REMERCIEMENTS:
La Métro, Le Conseil Général de l’Isère, Le Conseil régional Rhône-Alpes Métro, L’ACSE, Le Comité Rhône-Alpes de la Diversité, La Défenseur des Droits, région Rhône-Alpes et les correspondants départementaux, La DRJSCS, la DDCS, Le centre de gestion de la fonction publique territoriale de l’Isère, Le FIPHFP, Le Mois de l’accessibilité de Grenoble, L’IFTS à Echirolles, l’IUT 2 Carrière sociales, L’IEP, Le campus universitaire de Saint-Martin d’Hères, La Maison de l’Egalité femmes/hommes, le Musée Dauphinois, Musée de la Résistance et de la Déportation, le cabinet « EXECO », Le Crédit Mutuel Enseignant., Rhône-Alpes Diversité.
Les communes :
Seyssins, Seyssinet-Pariset, Grenoble, Gières, Poisat, Pont de Claix, Corenc, Echirolles, Miribel-lanchâtre, Saint-Paul de Varces, Varces, Fontaine, Saint-Martin d’Hères, Eybens, Vif, Meylan, Sassenage, Venon, Le Guâ, Saint Martin le Vinoux, Champagnier, Brié, Champ sur Drac, Vizille, Saint-Egrève, Domène.
Les associations :
ADATE, A.F.A, (association François Aupetit), Amnesty International, AMAL, Arc en Ciel, Artisans du monde, Arts du Récits, APARDAP, Centre Inter Peuple de Grenoble, MRAP, CREG, CASOMI, AFODOMI, Comme C’est Curieux, LUMASSAN, SOS racisme Rhône-Alpes, SOS racisme Grenoble, EASI, OBVIAM, URAPEDA, Présence Africaine, Amis de la bibliothèque de Seyssins, Union des associations Seyssinoises, La Ligue des Droits de l’Homme. APF, RESF, REPERAGES, CEFRA, AFIPAIEM, REHPSY, Elan-Rev, A’MANILIA, Compagnie 23h24, Compagnie KALEM, Foyer ESTHI, ldes commerçants Antillais, des commerçants sénégalais, Centre Culturel Léo Lagrange de Poisat, Le Plateau Mistral de Grenoble, le pôle culturel de Seyssins, Association des amis du musée de la Résistance et de la Déportation, AFMD, R.I.F, La Patate Chaude, La LICRA, Le CTN (comité traite négrière), Institut de la communication et des médias (Echirolles), Bibliothèque de la Maison du Tourisme, IUT 2 carrières sociales, Chrystal Lyrics, FIDEV, ADEOS, SURDICITE, MJC des Roseaux, Coup de Soleil, les ateliers de Marianne, Centre social de l’Abbaye, bibliothèque Teisseire, La Petite Poussée, le Barathym, Survie-Isère, association des commerçants de Grand-Place, la maison des Passages, ARTAG (Association Régionale des Tsiganes et de leurs Amis Gadjé), MJC Abbaye, maison de l’Image, KIAP, studio le petit Bonheur, Théâtre Prémol, le Patio de Villeneuve, la CIMADE, la Cinémathèque, Alizée productions, Loisirs Pluriels...
Les directeurs, principaux, proviseurs et équipes enseignantes :
Écoles maternelles ou élémentaires et collège de Seyssins, Ecole des Iles de Mars (Pont de Claix) lycée Aristide BERGES (Seyssinet-Pariset), lycée Jacques PREVERT (Fontaine), collège Aimé CESAIRE (Grenoble), collège Marc SANGNIER (Seyssins), lycée du GRESIVAUDAN (Meylan), collège FLEMING (Sassenage), collège Charles MUNCH (Grenoble), collège Jules VALLES (Fontaine), collège VERCORS (Grenoble), collège CHARTREUSE (Saint Martin le Vinoux), collège Henri WALLON (Saint Martin d’hères, lycée ARGOUGES (Grenoble), lycée STENDHAL (Grenoble), lycée Marie CURIE (Échirolles), lycée Portes de l’Oisans (Vizille), Externat Notre-Dame (Grenoble), ITEC (La Tronche), GEA, collège Clos Jouvin, ...
Sans oublier : Les militants et bénévoles de toutes les associations partenaires, les personnels du Centre de Gestion, de la Métro, les services du Conseil Général, l’ensemble des services des mairies partenaires de ces manifestations sans qui notre action ne pourrait se développer. Un grand merci aux groupes musicaux qui nous accompagnent : KE ONDA, J@O, MARIMBASOLO et SYLVIUS (association EASI), MOTS CROISÉS...
AlterÉgaux.Isère travaille à la promotion de l’Égalité et à la lutte contre les discriminations, dans le respect de la diversité et des valeurs de la République. Notre association a la volonté de transmettre une culture commune, donner du sens aux apprentissages, trouver ce qui rassemble. L’éducation populaire, dont nous sommes, a toujours souhaité faire vivre dans ses pratiques les valeurs républicaines. « Là où, il y a plus d’un siècle, l’éducation populaire, ses militants, ses initiatives avaient pour objet de faire – une culture avec des peuples -, l’objet n’est-il pas de faire – un peuple avec des cultures ? » questionne Eric FAVEY (ancien secrétaire général adjoint de la Ligue de l’Enseignement).
Les événements tragiques des années 2015 et 2016 ont révélé un vrai problème : les « crispations identitaires » de certains jeunes (qu’ils soient « issus de » ou non) les menant dans une impasse devant un horizon social bouché. Ces événements, dont la disproportion a sidéré les citoyens, ont mis toutes les responsabilités, politiques, institutionnelles ou civiles devant le fait de devoir comprendre pour construire autrement des réponses appropriées, au-delà des réponses circonstanciées.
Avoir la volonté de « Remettre les acteurs éducatifs au coeur de la démarche citoyenne », mérite préalablement une investigation. Des travaux, réalisés par la DDCS auprès des acteurs locaux, ont permis de cerner quelques points forts de leur expression. Les acteurs de terrain sont en difficulté, coincés entre des postures institutionnelles pas toujours claires sur ces questions et les impasses de l’intégration sociale des jeunes. Ils se sentent démunis, ils savent gérer des dispositifs mais achoppent sur la question de transmission des valeurs. Ils expriment leur préoccupation à comprendre les tenants et les aboutissants de ce qui se passe dans la société et la difficulté à les nommer le mieux possible. Ils s’étonnent devant le constat que les jeunes et les familles s’enferment de plus en plus dans un « mutisme », « une difficulté de dire » (des jeunes aidés en cela, ou détournés des échanges directs, par les techniques d’information et de communication actuelles). Ils constatent que beaucoup de jeunes ont une mauvaise compréhension de la laïcité, perçue comme une loi anti-religieuse, voire anti-musulmane. Ces acteurs sont en interrogation quant à leurs cadres institutionnels, à leurs pratiques professionnelles et aux réalités psycho-sociales des jeunes dont ils s’occupent.
Notre engagement « faire société ensemble » peut être une réponse ambitieuse à la situation actuelle. C’est construire ensemble (acteurs entre eux et avec les institutions) des réponses au plus près des réalités vécues. C’est travailler avec les acteurs au plus près des réalités locales. C’est offrir un lieu d’écoute, de dialogue, de rencontre entre les bénévoles, les professionnels et les acteurs publics. C’est un lieu de construction (une plateforme) d’un savoir d’expériences et de valorisation des pratiques. Notre association a une responsabilité toute particulière dans la formation humaine, la vie sociale et la citoyenneté. À travers notre engagement, nous voulons participer à ce que chaque jeune de notre pays puisse croire dans son avenir. Nous voulons mettre nos savoirs, nos savoirs faire au service d’une l’École et d’une éducation partagée qui serviront effectivement aux enfants et aux jeunes à construire leur citoyenneté. Il est temps de mobiliser les professionnels et les militants pour la cause des enfants et des jeunes.
Michel Baffert
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Président
Fondateur AlterÉgaux.Isère
Conseiller municipal en charge des Droits de l’Homme
Ancien maire de Seyssins
Vice-président du Réseau Français des Villes Éducatrices
avec le concours de
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AlterÉgaux.Isère
8, rue Joseph Moutin - 38180 Seyssins
07 83 49 94 23
Site internet financé par le Crédit Mutuel Enseignant.